القرآن: تدبر وعمل / أبو عبد الله عبد الرقيب الندوي

 

القرآن: تدبر وعمل

مركز المنهاج للإشراف والتدريب التربوي بالرياض من المملكة السعودية أسس على خدمة العلوم الإسلامية خلاصة ودراسة وساهم  في نهضة الأمة ومساعدتها على تحقيق المراد من إنزال القرآن الكريم نظرا إلي إقبال المسلمين على القران الكريم سماعًا وتلاوة وحفظًا دون التدبر والعمل نشأت من هنا فكرة في إعداد منهج متكامل يعين على تدبر القرآن الكريم والعمل به، وقام بتوضيح مراتب أخذ القرآن الكريم الخمس وهي:

1- الاستماع: قال تعالى: ((وَإِذَا قُرِئَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَأَنصِتُوا لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ)) [الأعراف:204].

2- التلاوة: قال تعالى: ((الَّذِينَ آتَيْنَاهُمُ الْكِتَابَ يَتْلُونَهُ حَقَّ تِلاوَتِهِ)) [البقرة:121].

3- الحفظ: قال تعالى: ((بَلْ هُوَ آيَاتٌ بَيِّنَاتٌ فِي صُدُورِ الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ)) [العنكبوت:49].

4- التدبر: قال تعالى: ((كِتَابٌ أَنزَلْنَاهُ إِلَيْكَ مُبَارَكٌ لِيَدَّبَّرُوا آيَاتِهِ)) [ص:29].

5- العمل: قال تعالى: ((الَّذِينَ يَسْتَمِعُونَ الْقَوْلَ فَيَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ)) [الزمر:18].

 

اسم الكتاب : القرآن: تدبر وعمل

وهو منهج متكامل محكَّم ومتخصص في التدريب على تدبر القرآن الكريم والعمل به وفق منهج أهل السنة والجماعة.

عن ابْن مَسْعُودٍ : كان الرجل منا إذا تعلم عشر آيات لم يجاوزهن حتى يعرف معانيهن والعمل بهن [تفسير الطبري: 1/44 وصحح إسناده أحمد شاكر].

 

مكونات المنهج

قسَّم مركز المنهاج للإشراف والتدريب التربوي بالرياض المصحف إلى 604 وحدات دراسية،  وكل وحدة منها مكونة من وجـه من أوجه المصحـف الشريـف - وفق طبعة مجمع الملك فهد بالمدينة النبوية –  مضافًا إليه أربع فقرات رئيسة هي:

1 – الوقفات التدبرية             2 – جدول معاني الكلمات                 3 – العمل بالآيات

4 – التوجيهات

الوقفات التدبرية

وفي كل وحدة من الوحدات سبع وقفات تدبرية التي اعتنت بمقاصد الآيات من الإيمانية والتربوية وغيرها واستخرجها المركز من ستة عشر كتابًا من أمهات كتب التفسير المعتمدة لدى أهل السنة والجماعة، وقد بلغ مجموع وقفات المنهج 4228 وقفة .ثم وضع على كل وقفة سؤالاً يساعد المتدرب على تحصيل ملكة التدبر، ويستطيع الإجابة عليه من الوقفة نفسها دون الحاجة إلى الرجوع إلى مراجع أخرى.

جدول معاني الكلمات

 مركز المنهاج قام بشرح بعض الكلمات الصعبة ومعانيه مأخوذة من كتاب السراج في غريب القرآن لفضيلة الشيخ الدكتور محمد بن عبد العزيز الخضيري.

 

المصادر والمراجع من كتب التفسير التي اعتمدها المركز في استخراج الوقفات التدبرية وهي كما تلي:

1-  جامع البيان عن تأويل آي القرآن للطبري              2- معالم التنزيل للبغوي

3-  المحرر الوجيز لابن عطية                               4-  الجامع لأحكام القرآن للقرطبي

5- الجامع لكلام الإمام ابن تيمية في التفسير                6- التسهيل لعلوم التنزيل لابن جزي

7- بدائع التفسير لابن القيم                                    8- تفسير القرآن العظيم لابن

9- نظم الدرر في تناسب الآيات والسور للبقاعي                    10-  فتح القدير لمحمد بن علي الشوكاني

11-  روح المعاني في تفسير القرآن العظيم والسبع المثاني للألوسي

12-  محاسن التأويل لمحمد جمال الدين القاسمي             13-  تيسير الكريم الرحمن للسعدي

14-   أضواء البيان لمحمد الأمين الشنقيطي                  15-   التحرير والتنوير لمحمد الطاهر ابن عاشور 16-  أيسر التفاسير لأبي بكر جابر الجزائري

 

أهداف مركز المنهاج في إخراج هذا الكتاب

1-  إحياء رتبة التدبر لكتاب الله.

2-  إحياء رتبة العمل بكتاب الله.

3-  تقديم منهج علمي مُحَكَّم لمادة التدبر والعمل بالقرآن الكريم لتطبيقه في المدارس والمعاهد والكليات.

4-  الإسهام في إيجاد حلقات نموذجية خاصة بتدبر كتاب الله والعمل به.

5-  مساعدة المتعبدين بالقرآن الكريم لتحقيق مراتبه الخمس.

6-  توضيح الغاية من تدبر كتاب الله وهي العمل به.

7-  المساعدة على ترسيخ الحفظ وضبط المتشابه من الآيات.

 

جمْعُ المادة العلمية والصياغة الأولية:

 نخبة من المشايخ الفضلاء المتخصصين في القرآن الكريم وعلومه وهم:

د. حمد بن جمعان العنزي . (إشراف تربوي)              د. أبو بكر محمد فوزي .

د. أحمد بن صالح النقيب .                                    د. عبد الرحمن السيد جويل .

د. محمد منقذ عمر فاروق .                                      د. محمود علي البعداني .

د.  موسى سليمان .                                            د. وائل عبد القادر حجلاوي .

د. يوسف بن أحمد خليفة . 

 

المشرف العام على مركز المنهاج للإشراف والتدريب التربوي.

خالد بن صالح السلامة

موقع القرآن تدبر وعمل: www.altadabbur.com